Jogo do Plural

Não deixe de experimentar o Jogo do plural do site Educar e Crescer
Fonte: http://educarparacrescer.abril.com.br/index.shtml

Geo Cruzadas: Associe a imagem ao termo de geografia física

Geo Cruzadas: Associe a imagem ao termo de geografia física

Prêmio Jovem Inovador - Fotografia

FINEP vai premiar melhores fotos de jovens sobre energia sustentável 

Estudantes de 14 a 18 anos de todo o Brasil podem se inscrever a partir desta segunda-feira, 16/04, no Prêmio FINEP Jovem Inovador, que vai selecionar as melhores fotografias sobre energia sustentável. O objetivo é levar o conceito de inovação para as escolas e despertar o interesse dos mais jovens por tecnologia. O tema é uma homenagem à Rio+20 e ao ano de 2012, escolhido pela Assembleia Geral das Nações Unidas como o Ano Internacional da Energia Sustentável para Todos.

Segundo André Calazans, chefe do Departamento de Marketing da FINEP, o prêmio foi criado para aumentar a participação dos jovens em questões relevantes para o País. “Queríamos criar um prêmio voltado para o público pré-universitário, com uma temática diferente a cada ano. Por isso, escolhemos como suporte para a primeira edição a fotografia, que é de fácil acesso e gera bastante interesse entre os jovens. A intenção é fazer com que eles tenham ideias inovadoras e, quem sabe, possam concorrer ao Prêmio FINEP no futuro”, afirma André.

As fotos podem ser de paisagens, máquinas, pessoas, objetos, construções e instalações. “Como exemplos de energia sustentável, podemos citar a energia solar, a eólica e a gerada pela biomassa. Queremos que os jovens pesquisem e que as escolas e as famílias se envolvam no processo”, explica André Calazans. A divulgação do Prêmio FINEP Jovem será realizada em parceria com secretarias de educação e instituições de ensino públicas e privadas.

Leia mais, clique aqui.

Leia o regulamento, Prêmio FINEP Jovem Inovador.

Fonte:http://www.finep.gov.br/imprensa/noticia.asp

Mapa Mundi Interativo

Olá professores, conheçam o Mapa Mundi Interativo do IBGE e faça a diferença em suas aulas.
Clique aqui ou na imagem.

 

Fonte:http://www.ibge.gov.br/paisesat/

Festival do Minuto

O Festival Minuto é um que projeto permite que alunos e docentes das redes estaduais de ensino produzam e apresentem vídeos ou animações de até 60 segundos, sendo que os três melhores ganham um laptop cada, como prêmio. As inscrições devem ser realizadas no site www.escoladominuto.com.br, onde há, ainda, um portal de aulas online e materiais auxiliares para a produção dos vídeos.

Ao todo, são quatro categorias em disputa, a do Ciclo II do Ensino Fundamental (5ª à 8ª série e 6º ao 9º ano), a do Ensino Médio, da Educação de Jovens e Adultos, além de uma voltada aos docentes. Todo este público da rede estadual de ensino que quiser criar um vídeo ou uma animação poderá elaborar um material de até um minuto e se inscrever.

Inscrições
Para se inscrever, os alunos do Ensino Fundamental Ciclo II (5ª à 8ª séries / 6º ao 9º anos) devem enviar seus vídeos por meio do site www.minuteen.com.br.

Já os alunos do Ensino Médio e os professores participantes devem acessar o site www.festivaldominuto.com.br para efetivar sua inscrição. O prazo final é 27 de outubro.

Site do Festival
O portal funciona após o preenchimento de um cadastro, simples e rápido, por professores e alunos. Entre os vídeos que docentes e discentes irão encontrar no site, estão depoimentos de realizadores e dicas do curador e diretor de cinema Marcelo Masagão, bem como da profissional de educação Moira Toledo. Eles fornecem dicas para a pesquisa de temas, de softwares de imagem e som, de iluminação, entre outros tópicos importantes para a produção e orientação dos vídeos realizados pelos estudantes e professores.

Fonte:http://www.seduc.to.gov.br 

http://nteportonacional.blogspot.com.br/

100 maneiras de usar o Facebook em sala de aula

Há inúmeras maneiras de usar a rede social mais popular do mundo em sala. Veja 100 dicas para que suas aulas fiquem mais dinâmicas e conquistem seus alunos

 

O Facebook é a maior rede social do mundo: atualmente, conta com mais de 900 milhões usuários. Mesmo que você não tenha um perfil nela, deve perceber a popularidade em conversas com seus alunos e colegas. Os jovens inserem a internet em todas as áreas de sua vida, e costumam utilizar a rede inclusive para buscar conteúdos educacionais e ferramentas de aprendizado. Com o tempo, o Facebook tem aberto cada vez mais portas para que as escolas e professores possam usá-lo para melhorar a educação e, principalmente, a comunicação com seus alunos.

Aproveite 100 dicas e use o Facebook em sala de aula:

Facebook em sala de aula: dicas para utilizar os recursos do Facebook

1- Peça informações: Ao invés de utilizar a Wikipédia, procure por especialistas que tenham perfil na rede e possam ajudar você. Além disso, você pode se comunicar com os pais de seus alunos, especialmente quando forem menores, e pedir ou fornecer informações sobre eles.

 

2- Veja vídeos-aula: Diversas universidades de vários países diferentes disponibilizam vídeos de aulas ou palestras em suas páginas online. 

Continue lendo, clique aqui.

Fonte: http://noticias.universia.com.br/ acessado em 30/05/2012

Casa da Matemática

 Aprecie a "Casa da Matemática", é um site com Programas e trabalhos relacionandos com a matemática e que pode ser baixado gratuitamente.

Aproveite e aprecie.

Boa aula.........

Fonte: http://www.prof2000.pt/users/casamat/ acessado em 25/05/2012

IV Simpósio Hipertexto em Recife - 2012

IV Simpósio Hipertexto em Recife - 2012

"Estudantes, professores e profissionais ligados às áreas de Letras, Educação, Comunicação e Informática têm até o próximo dia 30 de junho para submeter resumos para a avaliação da equipe do Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: comunidades e aprendizagem em rede. Os interessados em apresentar trabalhos na quarta edição do evento podem escolher entre as modalidades… 

Continue Lendo 
Fonte: http://infoprofe2010.blogspot.com.br/ acessado em 25/05/2012

Mais de 60 livros, manuais e cartilhas sobre cultura digital, mídias e educação disponíveis on-line

Mais de 60 livros, manuais e cartilhas sobre cultura digital, mídias e educação disponíveis on-line

• Media and Information Literacy Curriculum for Teachers - Alton Grizzle, Carolyn Wilson (ed.). Paris, UNESCO, 2011.
• M-learning en España, Portugal y América Latina - Mar Camacho e Tíscar Lara (coord.), SCOPEO, 2011.
• Internet nas escolas públicas: políticas além da política - Bernardo Sorj e Mauricio Lissovsky. Rio de Janeiro, Centro Edelstein de Pesquisas Sociais, 2011.
• Los estudiantes y la ciencia: encuesta a jóvenes iberoamericanos - Carmelo Polino. (org.). Buenos Aires, OEI, 2011.
• Educação e Tecnologias: reflexão, inovação e práticas - Daniela Melaré Barros et al. (org.). Lisboa, 2011.
• Rede e Comunidades: ensino-aprendizagem pela internet - Jaciara de Sá Carvalho. São Paulo, Instituto Paulo Freire, 2011.
• Práticas Pedagógicas, Linguagem e Mídias: desafios à Pós-graduação em Educação em suas múltiplas dimensões - Helena Amaral da Fontoura, Marco Silva (org.). Rio de Janeiro, Anped, 2011.
• Estudos de Cinema e Audiovisual Socine - Vol. 1 - Laura Cánepa et al. (org.). São Paulo, Socine, 2011.
• Educação para os Media em Portugal: experiências, actores e contextos - Manuel Pinto (coord.). Universidade do Minho, 2011.
• Fundamentos para a prática pedagógica na cultura digital (Col. Ensinar e Aprender no Mundo Digital, 1) - Anna Helena Altenfelder et al. São Paulo, Cenpec, 2011.
• Arte e Cultura: o audiovisual (Col. Ensinar e Aprender no Mundo Digital, 2) - Marcia Coutinho R. Jimenez. São Paulo, Cenpec, 2011.
• Sujeitos, Espaços e Meio Ambiente: redes virtuais (Col. Ensinar e Aprender no Mundo Digital, 3) - Claudemir Viana. São Paulo, Cenpec, 2011.
• Para Entender as Mídias Sociais - Ana Brambilla (org.), 2011.
• Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação no Brasil: TIC Educação 2010 - Alexandre F. Barbosa (coord.). São Paulo, Comitê Gestor da Internet no Brasil, 2011.
• Internet e redes sociais. Tudo o que vem à rede é peixe? - Sara Pereira, Luís Pereira, Manuel Pinto. EDUMEDIA, 2011.
• Cidadania e Redes Digitais - Sergio Amadeu da Silveira (org.). São Paulo/Maracá, Comitê Gestor da Internet no Brasil/Educação e Tecnologias, 2010.
• Aprendizagem em ambientes virtuais: compartilhando ideias e construindo cenários - Carla Beatris Valentini, Eliana Maria do Sacramento Soares (org.). Caxias do Sul (RS), Educs, 2a ed., 2010.
• E o rádio? Novos horizontes midiáticos - Luiz Artur Ferraretto e Luciano Klöckner (org.). Porto Alegre, Ed. PUCRS, 2010.
• A força sem força do melhor argumento: ensaio sobre "novas epistemologias virtuais" - Pedro Demo. Brasília, IBICT, 2010.
• Educação e ciberespaço: estudos, propostas e desafios - Glaucio José Couri Machado (org.). Aracaju, Virtus, 2010.
• A cibercultura em transformação - Eugênio Trivinho, Angela Pintor dos Reis e equipe do CENCIB/PUC-SP (org.). São Paulo, ABCiber/Instituto Itaú Cultural, 2010.
• Inclusão digital: novas perspectivas para a informática educativa - Adriano Canabarro Teixeira. Ijuí, Ed. Unijuí, 2010.
• Televisão digital: informação e conhecimento - Maria Cristina Gobbi, Maria Teresa Miceli Kerbauy (org.). São Paulo, Cultura Acadêmica, 2010.
• Censo ead.br - Associação Brasileira de Educação a Distância. São Paulo, Pearson Education do Brasil, 2010.
• Tecnologias na escola - Carlos Seabra. Porto Alegre, Telos Empreendimentos Culturais, 2010.
• Guia para o uso responsável da internet 3.0 (crianças) - GVT/CDI, 2010.
• Guia para o uso responsável da internet 3.0 (professores) - GVT/CDI, 2010.
• Guia para o uso responsável da internet 3.0 (pais) - GVT/CDI, 2010.
• Videojogos: saltar para outro nível - Sara Pereira, Luís Pereira, Manuel Pinto. EDUMEDIA, 2010.
• Educação superior a distância: Comunidade de Trabalho e Aprendizagem em Rede (CTAR) - Amaralima Miranda de Sousa et al. (org.). Brasília, UNB, 2009.
• Concepción y tendencias de la educación a distancia en América Latina - Lorenzo García Aretio (coord.). OEI, 2009.
• Para entender a internet: noções, práticas e desafios da comunicação em rede - Juliano Spyer (org.). São Paulo: Não Zero, 2009.
• A cibercultura e seu espelho: campo de conhecimento emergente e nova vivência humana na era da imersão interativa - Eugênio Trivinho, Edilson Cazeloto (org.). São Paulo, ABCiber/Instituto Itaú Cultural, 2009.
• Mapping Media Education Policies in the World - Divina Frau-Meigs, Jordi Torrens (ed.). United Nations Alliance of Civilizations/UNESCO/European Commission/Grupo Comunicar, 2009.
• Cultura digital.br - Rodrigo Savazoni, Sergio Cohn (org). Rio de Janeiro, Beco do Azougue, 2009.
• Blogs.com: estudos sobre blogs e comunicação - Adriana Amaral et al. (org.). São Paulo, Momento Editorial, 2009.
• História da mídia sonora: experiências, memórias e afetos de norte a sul do Brasil - Luciano Klöckner, Nair Prata (org.). Porto Alegre, EDIPUCRS, 2009.
• Moodle: Estratégias Pedagógicas e Estudos de Caso - Lynn Alves et al. (org.). Salvador, EDUNEB, 2009.
• Rede de Cidadania Nas Ondas do Rádio - Criar Brasil. Rio de Janeiro, 2009.
• Direitos Humanos na Mídia Comunitária: a cidadania vivida no nosso dia a dia - Ana Luisa Zaniboni Gomes (org.). Brasília/São Paulo, Unesco/Oboré, 2009.
• Manual Básico de Vídeo - Mídia Jovem. Aracaju, Secretaria de Estado da Comunicação Social de Sergipe, 2009.
• Manual Básico de Rádio - Mídia Jovem. Aracaju, Secretaria de Estado da Comunicação Social de Sergipe, 2009.
• Como TVer - Sara Pereira, Luís Pereira, Manuel Pinto. EDUMEDIA, 2009.
• Orientação Didático-Pedagógica em cursos a distância - Adriana Barroso de Azevedo e Luciano Sathler (org.). São Bernardo do Campo, Ed. Metodista , 2008.
• Além das redes de colaboração - Sérgio Amadeu da Silveira e Nelson Pretto (org.). Salvador, EdUFBA, 2008.
• Educomunicar: Comunicação, Educação e Participação no desenvolvimento de uma educação pública de qualidade. Rede CEP, São Paulo, 2008.
• Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância - Fábio Sanchez (coord.). São Paulo, Instituto Monitor, 4. ed., 2008.
• Objetos de aprendizagem: uma proposta de recurso pedagógico - Carmem Lúcia Prata e Anna Christina Aun de Azevedo Nascimento (org.). Brasília, MEC/SEED, 2007.
• Media education: a kit for teachers, students, parents and professional - Divina Frau-Meig (ed.). Paris, UNESCO, 2006.
• Jornalismo cidadão: você faz a notícia (Col. Conquiste a rede) - Ana Carmen Foschini e Roberto Romano Taddei, 2006.
• Blog (Col. Conquiste a rede) - Ana Carmen Foschini e Roberto Romano Taddei, 2006.
• Flogs & Vlogs (Col. Conquiste a rede) - Ana Carmen Foschini e Roberto Romano Taddei, 2006.
• Podcast (Col. Conquiste a rede) - Ana Carmen Foschini e Roberto Romano Taddei, 2006.
• Cartilha de Segurança para Internet. Versão 3.1 - Comitê Gestor da Internet no Brasil, São Paulo, CGI, 2006.
• Manual Audacity - Estudio Livre, 2006.
• Mídia e Escola: perspectivas para políticas públicas - Fernando Rossetti. São Paulo, Ed. Jogo de Amarelinha, 2005.
• Integração das Tecnologias na Educação - Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida e José Manuel Moran (org.). Brasília, SEED/MEC, 2005.
• Educação a Distância no contexto brasileiro: algumas experiências da UFBA - Bohumila Araújo e Katia Siqueira de Freitas (org.) Salvador, ISP/UFBA, 2005.
• Cultura livre: como a grande mídia usa a tecnologia e a lei para bloquear a cultura e controlar a criatividade - Lawrence Lessig. São Paulo, Trama, 2005.
• Apostila NVU - Cobra Tecnologia, 2005.
• Tutoria no EAD: um manual para tutores - Jennifer O’Rourke. Instituto Nacional de Educação à Distância/The Commonwealth of Learning, 2003.
• Planejamento de sistemas de educação a distância: um manual para decisores - Richard Freeman. Instituto Nacional de Educação à Distância/The Commonwealth of Learning, 2003.
• Guia prático para o desenvolvimento de projetos de EAD - Bruce Thompson. Instituto Nacional de Educação à Distância/The Commonwealth of Learning, 2003.
• Curso de formação e desenvolvimento profissional em educação a distância: livro de leituras I. Instituto Nacional de Educação à Distância/The Commonwealth of Learning, 2003.
• Curso de formação e desenvolvimento profissional em educação a distância: livro de leituras II. Instituto Nacional de Educação à Distância/The Commonwealth of Learning, 2003.
• Conceber materiais de ensino aberto e a distância. Instituto Nacional de Educação à Distância/The Commonwealth of Learning, 2003.
• Apoio ao aluno no ensino a distância. Instituto Nacional de Educação à Distância/The Commonwealth of Learning, 2003.
• A criança e a mídia: imagem, educação, participação - Ulla Carlsson; Cecilia von Feilitzen (org.). São Paulo/Brasília, Cortez Editora/UNESCO Brasil, 2002.

Fonte:http://ivivendoeaprendendo.blogspot.com.br/ acessado em 25/05/2012

Objetos de aprendizagem

Segue um Objetos de Aprendizagem que encontrei no blog da Educ@ TIC. Web física é um site sobre a introdução às ciências físicas, excelente objeto de aprendizagem. E tem como objetivo estudar os movimentos da terra, estações do ano, fases da lua e eclipses.

Clique aqui e boa aula...

Fonte: http://projetoinfo.blogspot.com.br/ acessado em 25/05/2012

Ensinando com a WEB

Ensinando com a WEB:

Contribuição de Veragama - Paginter

• Matemática na Veia
- Blog com textos biográficos, novas abordagens de assuntos matemáticos e exercícios.

• Matemática Hoje é Feita Assim
- Site com artigos e entrevistas com professores. Inclui metodologias de ensino, jogos e exercícios.

• Matemática na Net
- Jogos, exercícios para todas as idades, proposições curiosas, artigos e extensa lista de links para outros sites sobre Matemática.

• Só Matemática
- Exercícios, desafios matemáticos, jogos, dicionário matemático e foruns. Para acessar o conteúdo é preciso se registrar gratuitamente.

• UOL Educaçao Matemática
- Arquivo com conceitos básicos da matemática, testes, desafios e material para revisão da matéria.

• Academia
- Site da Academia Brasileira de Letras, traz vocabulário ortográfico, com busca inclusive para palavras estrangeiras, responde a perguntas e mais.

• Só Português
- Com cadastro gratuito, oferece exercícios, material didático e grupo de discussão.

• Conversa de Português
- Blog com artigos, exemplos de charges e poesias, bom material didático em um layout simples e bem organizado.

• Brasil Escola
- Artigos simples e bem escritos para usar como apoio em sala de aula.

• Sua Língua
- O professor Cláudio Moreno coloca em seu site muitos exemplos e artigos bem escritos e bem humorados, bom material didático.

• Professor Juscelino
- Blog atualizado com exercícios, curiosidades e artigos sobre gramática, literatura e redação, além de análises de canções da MPB.

• Literatura e Ciências
- Site que relaciona o ensino da ciência com literatura infantil.

• Feira de Ciências
- Exercícios e artigos variados sobre o ensino de ciências, além de grupo de discussão.

• Átomo e Meio
- Blog com textos e charges da atualidade, com discussão de temas e material que pode ser usado em sala de aula feito por um professor de Ciências.

• CiênciaTube
- Blog que reúne vídeos online sobre Ciências, com explicações e experiências.

• Brincando com Ciência
- Site do Observatório Nacional para crianças, com curiosidades, jogos e experiências para usar em sala de aula.

• Portal do Meio Ambiente
- Atualidades, artigos variados sobre Geografia e seção infantil com jogos, como o "ABC das mudanças climáticas", mapas e recursos multimídia.

• Brasil Channel
- Mapas detalhados de cada região do país, incluindo listagem de municípios e hinos.

• Infoescola
- Textos para material de apoio nas aulas abordando clima, questões ambientais, conflitos geográficos, entre outros temas.

• Só Geografia
- Exercícios, jogos, hinos, mapas, curiosidades e fórum de discussão. Inclui material audiovisual, ilustrações e fotos.

• UOL Educação Geografia
- Arquivo com mapas, artigos sobre relevo e clima, listagem de bandeiras, textos sobre meio ambiente, entre outros temas da Geografia do Ensino Fundamental.

• Historianet
- Artigos divididos em períodos históricos, indicação de filmes, livros, muitos mapas e ilustrações, seção de atualidades, biografia de grandes personalidades da História.

• História Julia
- Mapas, fluxogramas e exercícios para complementar as aulas de História.

• Só História
- Reúne exercícios, jogos, atualidades, mapas históricos, artigos e curiosidades.

• Só pra historiar
- Site de uma professora de ensino fundamental com charges, links e textos didáticos.

• Nave da História
- Blog com slides, vídeo e jogos para propor em sala de aula.

• História Digital
- Site de professor com artigos, vídeos sobre temas de história, dicas de jogos, músicas, curiosidades, filmes e quadrinhos para usar em salas de aula. 

Leia mais: http://minhacaixamagica.blogspot.com  acessado em 23/05/2012

Fonte da imagem: http://ideiasonline.wordpress.com/category/sites-pedagogicos/ 

20 aplicativos essenciais para educação

20 aplicativos essenciais para educação:

Lugar comum, o uso da tecnologia é uma presença cada vez mais incontornável na vida de professores, alunos e na educação em geral. Apesar de continuar haver algumas resistências, a utilização de iPhones e iPads nas salas de aula começa a ser recomendado. Não se trata de um capricho ou de uma moda mas de uma nova compreensão do ensino colaborativo e participativo que busca um maior envolvimento dos alunos na sua formação, que tem como consequência uma melhoria significativa nos resultados escolares.

É inegavelmente mais fácil levar os alunos a realizar as suas atarefas diárias fazendo uso dos meios tecnológicos que eles usam habitualmente. Os jovens, obviamente, sentem-se muito atraídos pela tecnologia, são os seus grandes utilizadores e utilizar esse recurso como ferramenta de aprendizagem significa estar atento aos novos tempos e às oportunidades que ele cria.

A lista que se segue enumera 2o aplicativos essenciais para educação, com recurso ao iPad e iPhone, apesar de haver alguns com versões para sistemas Androide. É, naturalmente, uma lista aberta onde podem caber outras tantas aplicações. Cada um será capaz, com certeza, de sugerir e preferir outras opções e sugestões. Partilhar é o segredo.

1. Leafsnap: Desenvolvido por investigadores das Universidade de Columbia e de Maryland, e da Instituição Smithsonian. Usa um sistema de reconhecimento visual para identificar as espécies através de fotos das folhas.
2. Grammar Up HD: essencial para a gramática, vocabulário e escrita em Inglês.
3. SkyView – Explore the Universe : para explorar o universo.
4. World Atlas – National Geographic, com excelentes mapas.
5. iBooks: Biblioteca e livraria na palma da mão.
6. iElements: Tabela periódica dos elementos
7. Scales & Modes: Essencial para aprender música.
8. Aprenda inglês Voxy: Aprender Inglês. Número 1 no Brasil.
9. Math bingo: Uma ótima maneira de conjugar o jogo e a aprendizagem da matemática.
10. MathBoard: MathBoard é apropriado para todas as idades, desde o jardim de infância (com simples problemas de adição e subtração) até ao primário, onde aprender multiplicação e divisão pode ser um desafio.
11. Safe Browser: Um navegador seguro com filtros e controlos dos pais.
12. Flashcards +: uma das aplicações mais úteis para criar e usar flashcards (grátis)
13. iStudiez Pro: uma ferramenta de gestão da vida académica, desde os contactos, calendários, mapa de testes, horário de disciplinas, etc.
14. TED Mobile: Ferramenta de vídeo muito útil para todas as idades.
15. Anatomia em animações: Conhecer o corpo humano em 41 animações explicativas de cada sistema.
16. Math Formulas: Aqui estão todas as fórmulas matemáticas que um aluno pode precisar.
17. iPronuntiation: tradução mútua de 53 línguas, mais voz e pronúncia. Uma excelente ferramenta para aprender e conhecer línguas.
18. Math Ninja Lite é um jogo divertido e interessante para crianças de 6-12 anos para aprender e praticar habilidades em matemática, desde os conceitos básicos de adição, subtração, multiplicação e divisão, até aos problemas mais avançados e complicados de resolver.
19. Graphing Calculator: Calculadora perfeita para o cálculo, álgebra, etc ..
20. Stack the Countries Lite: Aprender geografia com esta aplicação (em Inglês)

A postagem pertence ao blog Minha Caixa Mágica, são aplicativos muito interessante que com certeza irão contribuir no ensino aprendizagem de nossos alunos.
Acessado em 17/05/2012

Fonte: http://minhacaixamagica.blogspot.com

Quiz sobre o Sangue

Navegando pela blog Utilizando as Mídias na Educação cheguei  encontrei um Quiz maravilhoso sobre o Sangue.

Confira AQUI ou clique na imagem:

Fonte:http://utilizandomidias.blogspot.com.br/, visitado em 15/05/2012

Atividade Educacional: Sólidos Platônicos

Trabalhar geometria espacial somente utilizando o quadro limita a visualização e dificulta a compreensão dos termos: vértice, aresta e faces, além disso, a planificação pode não acontecer.

Utilizar material concreto facilita, porém, há o problema do professor ter disponível este material. Como sugestão fica utilizar os recursos multimídias.

Para isso sugiro o site da UFF que traz um objeto de aprendizagem sobre a temática, outra vantagem é a possibilidade de baixar e rodar off-line.

Acessem: Sólidos Platônicos

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• Atividade Interativa: Eixo Cartesiano
• Polígonos e os Sólidos Geométricos
• Censo do Brasil 2010 muito além de números
• Jogos: 4 Operações Matemáticas
• Math Run – Pratique cálculos mentais
• Toy Theather – Jogos educacionais para crianças
• kubbu – Cie atividades educacionais
• Resultados da Olimpíada de Matemática de 2009
• 5ª Olimpíada de Matemática – 2ª Fase
• Pratique suas habilidades com Cálculo Mental

Fonte: Rafael Link

Professora cria blog para apoiar aulas de geografia

Professora na rede pública e particular da Grande Florianópolis desde 2006, Roberta Althoff Sumar leciona geografia para alunos do ensino fundamental e médio do Colégio Gardner, no município catarinense de São José. Também exerce a função de tutora presencial do curso de pedagogia a distância da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc).

Criativa, Roberta, que tem graduação em licenciatura em geografia e especialização em gestão educacional e metodologia do ensino interdisciplinar, procura variar as atividades desenvolvidas na sala de aula, de modo a atrair a atenção dos estudantes para a disciplina. Assim, adota ferramentas tecnológicas, leitura de textos em conjunto com a turma, elaboração de esquemas no quadro, saídas de campo com a professora de ciências e também aulas expositivas.

“Apesar de estar atenta às novas tecnologias e ter recursos à disposição, uso muito o quadro e direciono os alunos a anotarem no caderno, com a data e o conteúdo de cada aula”, revela a professora. Ela considera isso fundamental no estudo individual dos alunos em casa.

Para Roberta, a geografia tem a missão de fazer o estudante compreender o mundo e seu papel nele, de modo a se tornar um cidadão critico e participativo. Segundo ela, é difícil mostrar a alunos com situação financeira privilegiada que eles têm responsabilidades com o Brasil. “Tenho dificuldades em fazer com que percebam seu papel na sociedade e o quanto são importantes nas transformações desse lugar”, enfatiza.

Desde 2007, ela mantém o blog Geoprofessora, com atividades de geografia e dicas para estudantes. É usado também como um arquivo pessoal de trabalho. “Gosto de divulgar as práticas de ensino que realizei, entre outras informações geográficas”, salienta.

Roberta recebe mensagens de professores do Brasil inteiro sobre prática de ensino de geografia e troca de experiências. “O blog, hoje, conta com mais de 1,6 milhão de acessos”, diz, entusiasmada. Em eleição promovida pelo Portal InfoEnem, o Geoprofessora ficou em terceiro lugar entre os 10 melhores blogs de geografia do país. “Fiquei muito feliz e com um compromisso ainda maior.”

Desafios — Os estudantes consultam o blog em busca de complemento das aulas e para responder aos desafios propostos. Cada turma tem um link, no qual a professora publica arquivos de aulas e atividades complementares e divulga outros links interessantes. “A cada trimestre, lanço uma questão; os estudantes têm de argumentar e postar a resposta”, explica.

Na visão de Roberta, apesar de os alunos, muitas vezes, minimizarem a relevância da geografia diante de outras disciplinas, eles gostam da matéria e das aulas. “Converso muito com eles sobre isso, até porque a geografia contribui bastante na relação de assuntos, correlação de teoria e prática”, ressalta.

Todos os anos, ela desenvolve projetos sobre a América Latina em conjunto com as professoras Mônica Valéria Serena, de espanhol, e Ana Paula Vansuita, de história. Com esse propósito, os estudantes devem elaborar, sobre os países da região, telejornais que mostrem aspectos gerais, localização, fatos históricos marcantes e até mesmo a origem e características do subdesenvolvimento. O registro completo dos trabalhos realizados pode ser conferido em um blog específico, o projeto telejornal.

Fátima Schenini

Saiba mais no Jornal do Professor

Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=17646

Quem você seria no mundo das histórias em quadrinhos?

Quem você seria no mundo das histórias em quadrinhos?

Responda às perguntas e descubra com qual personagem você se parece. Faça o teste, acesse aqui ou clique na imagem.

Fonte da matéria:Educar para crescer
Fonte da imagem: educarparacrescer.abril.com.br

8 razões para usar o Youtube em sala de aula

Prender a atenção dos estudantes, que estão cada vez mais conectados, não tem sido uma tarefa fácil para os educadores. O problema se torna cada vez maior conforme os alunos ficam mais velhos. Nas salas de aula do Ensino Médio, é muito comum os professores disputarem a atenção dos estudantes com aparelhos eletrônicos, celulares ou smartphones. Por isso, o momento é propício para tornar a tecnologia - e a sua turma - uma aliada em sala de aula. "O uso de recursos tecnológicos que estão presentes no dia a dia dos alunos pode ajudar a aproximá-los dos temas tratados em sala, além de servir como estímulo para o estudo", afirma Marly Navas Soriano, professora de Informática Educativa da EMEF Cleómenes Campos, em São Paulo.

Para encorajá-lo a usar o Youtube em sala, listamos oito bons motivos para incluir a rede social no seu planejamento e na sua rotina profissional:

1- Oferecer conteúdos que sirvam como recursos didáticos para as discussões em aula
2- Armazenar todos os vídeos que você precisa em um só lugar
3- Montar um acervo virtual de seus trabalhos em vídeo

4- Permitir que estudantes explorem assuntos de interesse com maior profundidade

5- Ajudar estudantes com dificuldades
6 - Elaborar uma apresentação de slides narrada para ser usada em sala
7 - Incentivar os alunos a produzir e compartilhar conteúdo
8 - Permitir que os alunos deixem suas dúvidas registradas

(Fonte: Youtube para professores)

Quer saber mais?

Internet
Youtube para professores (em inglês)
Canal do Youtube dedicado a vídeos educativos (em inglês)
Canal de vídeos de Nova Escola

Retirado do site: http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/8-razoes-usar-youtube-sala-aula-647214.shtml em 27 de março de 2012.

15 dicas para ajudar seu filho a enfrentar as provas da escola

Especialistas recomendam atitudes positivas para serem tomadas antes, durante e depois o período de avaliação escolar

Foto: Claudia Marianno

O papel dos pais deve ser acompanhar e motivar seu filho, mostrando que o aprendizado tem um sentido e significado para além da prova

Basta a escola informar as datas previstas para a famosa "semana de provas" para que um clima de tensão se instale em sua casa e a rotina de estudos sofra uma drástica mudança? Atenção. As provas são parte importante da avaliação e, claro, o baixo desempenho pode levar à repetência, porém, elas devem ser encaradas como uma simples rotina.

Como evitar o desgaste de perceber, na véspera da prova, que seu filho não absorveu o conteúdo mínimo necessário ou que tem muitas dúvidas sobre determinado assunto? Como ajudar diante da grande quantidade de disciplinas e assuntos que são cobrados neste momento?

Leia as demais dicas, clique aqui

Fonte: Educar para Crescer